Дизајн курса је блиско интегрисан са стварним{0}}светским маркетиншким сценаријима, удаљавајући се од теоријске пристрасности традиционалне обуке о фотографији. Полазећи од приступа „оријентисаног на-потребу, успоставља четвородимензионални систем наставе који обухвата „теорију + студије случаја + практичне вежбе + повратне информације.“.
Обука обухвата три основна модула: прво, основно разумевање маркетиншке фотографије, укључујући основне принципе као што су контрола светла и сенке, технике композиције и усклађивање боја. Фокус је на објашњавању како да се истакне продајне тачке производа и тон бренда кроз визуелни изглед, као што је „метода презентације текстуре“ за слике производа у е-трговини и „композиција приче“ за документарну фотографију догађаја; Друго, рад уређаја и апликација сценарија, пружајући руке-у подучавању од подешавања параметара до режима снимања за мобилне уређаје који се често користе, портови за ДСЛР фотоапарате, као што су ДСЛР уређаји који се често користе, као што су ДСЛР уређаји на тржишту. У комбинацији са-маркетиншким сценаријима високе фреквенције као што су мртва природа производа, ванмрежне активности и интервјуи са ликовима, демонстрирање тачака снимања и смерница за избегавање у различитим сценаријима; Треће, пост оптимизација и побољшање ефикасности, увођење основних техника за уређивање фотографија за алате као што су Лигхтроом и Снапсеед, наглашавајући принцип да се визуелни садржај „природне фотографије“ испуне, а не само да се уређује, већ и да се визуелни садржај задовољи такође се ефикасно прилагођава потребама више{5}}каналне комуникације као што су званични веб-сајтови, друштвени медији и брошуре.
Током тренажног процеса, интерактивне активности и практичне вежбе постале су најважније. У одељку „Пракса снимања производа“, инструктор узима основну линију производа предузећа као објекат снимања, усмерава ученике на лицу места да подесе угао осветљења, оптимизују пласман производа и исправе грешке снимања једну по једну, од „приказања пуне слике производа при снимању одозго-надоле“ до „истицања{100}{100}{101} детаља снимања{2} у блиском снимку“; У одељку „Снимање симулације активности“, ученици су подељени у групе како би поново креирали сцене као што су изложбе ван мреже и салони купаца. Кроз вежбе као што су „хватање динамичних тренутака“ и „замрзавање интерактивних детаља“, они јачају своје креативно размишљање о „коришћењу сочива за постизање маркетиншких циљева“. Поред тога, обука обухвата и секцију „међусобно вредновање радова“, где студенти предају своје дневне фотографске радове. Инструктор пружа професионалне повратне информације засноване на комуникацијским потребама бренда и предлаже циљане предлоге за побољшање, омогућавајући студентима да сукобе идеје и брзо расту кроз комуникацију.
У будућности, компаније ће наставити да се фокусирају на кључне потребе својих маркетиншких тимова, спроводећи низ специјализованих програма обуке као што су креирање кратких видео записа, визуелни дизајн и планирање садржаја. Ово ће додатно ојачати професионалне способности маркетиншког тима, омогућавајући сваком трговцу да постане „практичар визуелне комуникације бренда“ и помаже компанијама да дођу до корисника са живописнијим и професионалнијим визуелним сликама у тржишној конкуренцији, постижући двоструко побољшање вредности бренда и маркетиншке ефикасности.
